Qué se debe aclarar
Describir interacción adulta en una situación acordada, comparar episodios y valorar una conclusión comunicativa limitada.
Materiales que conviene preparar
- Vídeo completo de la tarea acordada sin recortes
- Instrucciones, etapas e intervenciones del moderador
- Protocolo que define iniciativa, interrupción y acuerdo
Qué comparar
Se codifican propuestas, interrupciones, aclaraciones y acuerdos con reglas comunes. Se consideran roles y tiempo de habla y se comparan etapas. Se repite codificación, conservando ambigüedades y efectos de instrucciones, sin convertir frecuencias en juicios de personalidad.
Posible resultado del análisis
El informe puede incluir tiempos, ejemplos observables y consistencia de codificación, limitando interpretación a la tarea grabada.
Límites de las conclusiones
No es diagnóstico, tratamiento ni evaluación de capacidad. Una tarea no establece carácter fijo, veracidad ni relaciones fuera de la situación.