यदि प्रश्नावली की नियंत्रण मापनी का मान तय संदर्भ से बाहर जाए, तो रिपोर्ट उसे सचेत धोखे का प्रमाण कह सकती है। लेकिन उत्तरों का ढंग निर्देश समझने, संगति और परीक्षण परिस्थितियों की जाँच भी माँग सकता है। दस्तावेजी समीक्षा परीक्षण संकेतक से व्यक्ति की मंशा तक पहुँचने की प्रक्रिया देखती है।
वयस्क के संज्ञानात्मक अंक बढ़ने को क्षमता लौटना कहा जा सकता है। परिचय, अंतराल और परिस्थितियाँ भी असर डाल सकती हैं। संस्करण, प्रक्रिया और परिवर्तन नियम मिलाएँ; अंतर से चिकित्सा निष्कर्ष न दें।
वयस्क बातचीत का छोटा अंश दबाव डालने वाला लग सकता है, जबकि वह केवल विवाद दिखाता हो। निर्देश, कठिनाई और संचालक का हस्तक्षेप भी असर डालते हैं। संकेतक पहले तय कर स्थितिगत व्यवहार और स्थायी व्यक्तित्व अलग करें।
यदि मनोवैज्ञानिक रिपोर्ट स्वयं अनूदित प्रश्नावली के अंकों की तुलना मूल संस्करण के मानकों से करती है, तो संख्या सटीकता का आभास दे सकती है। यह स्पष्ट नहीं है कि अनुवाद और प्रश्नों की समझ की जाँच हुई थी या नहीं। समीक्षा में वास्तविक प्रक्रिया पुनर्निर्मित करनी चाहिए, बिना एक अंक के आधार पर व्यक्तित्व के नए निष्कर्ष निकाले।
यदि एक घटना के बाद के अनुभवों को बाद के विवाद की जानकारी से मिला दिया जाए, तो मनोवैज्ञानिक निष्कर्ष की समय-सीमा धुँधली हो सकती है। मान लें कि सामग्री में अलग समय के बयान, पत्राचार और दस्तावेज़ हैं।
बच्चे पर निष्कर्ष मुख्यतः एक अभिभावक के कथन पर आधारित होना
यदि मनोवैज्ञानिक रिपोर्ट दूसरे अभिभावक के साथ बच्चे के संबंध पर निर्णायक राय दे, लेकिन स्रोत मुख्यतः एक पक्ष की बातें हों, तो जानकारी की सीमाएँ जाँचना जरूरी है। वयस्क का कथन, विशेषज्ञ का अवलोकन और प्रत्यक्ष मूल्यांकन अलग प्रकार की सामग्री हैं।