典型情况
将回答有效性指标称为故意撒谎的证据
如果问卷控制量表指标超出参考界限，报告可能将其称为有意识欺骗的证据。但回答特征也可能要求核查指导语理解、一致性及测评条件。典型文件审查需要分析从测验指标推到个人意图的过程是否有据。
案例
与本站主题相关的典型情况分析：应提出哪些问题、准备哪些材料，以及可以核查哪些方面。
典型情况
重复测验：分数提高还是练习效应
成人认知测验重测分数提高，可能被称为能力恢复。但熟悉题目、间隔及条件也可能影响结果。应比较版本、实施及变化评价规则，不由分差作医学结论。
典型情况
共同任务与沟通风格结论
成人对话的短片可能只呈现争议片段，却被用于判断某人压制对方。任务说明、难度及主持人干预也会影响互动。应先定义可观察指标，区分情境行为与稳定人格。
典型情况
翻译问卷采用另一语言版本的常模评分
如果心理报告使用自行翻译的问卷，却将分数与原版常模比较，数值可能给人精确的印象。现有资料无法说明是否核验过译文和受测者对问题的理解。审查时应还原实际操作程序，不应仅凭一个分数对人格作出新的判断。
典型情况
情绪状态资料涉及不同时期
如果某一事件后的感受描述与后来冲突的资料混合，心理学结论的时间范围可能不清楚。假设材料包含当事人的说明、通信及不同时期形成的文件。
典型情况
关于儿童的结论主要依据父母一方的陈述
如果心理意见书主要根据一方陈述，就对儿童与另一方的关系作出确定结论，需要核查现有资料的边界。成年人对儿童行为的讲述、专业人员的观察和直接评估结果属于不同材料。